Visita IES PEDREGAL DE IRIMIA. MEIRA 27 DE ABRIL DE 2016 ~ A Lagoa de Cospeito

3:00 p. m. -

Visita IES PEDREGAL DE IRIMIA. MEIRA 27 DE ABRIL DE 2016

Visita IES PEDREGAL DE IRIMIA. MEIRA

27 DE ABRIL DE 2016

Aprendiendo a usar el telescopio y las guías de campo
IES Pedregal de Irimia
27 de abril de 2016

PROGRAMA:

- Inicio de la visita con una breve introducción teórica en la que se tratara:

La evolución histórica de la masa de agua.
El aprovechamiento tradicional de los recursos generados por el humedal por parte de la población local.
El pueblo de Colonización de A Espiñeira y como influyó su construcción en A Lagoa de Cospeito
El uso actual del humedal en consonancia con su inclusión dentro de un LIC y de una Reserva de la Biosfera.

- Observación de la fauna acuática:

(Dur: el necesario para que todos los alumnos puedan observar la fauna usando el telescopio)

Como se estructuran las guías de campo y como se usan.
Algunos instrumentos de apoyo con los que podemos contar: los prismáticos y los telescopios. Descripción de sus principales características.

- Posteriormente se inicia el recorrido de la senda perimetral (3 km) en los que se irán viendo todos los elementos del ecosistema:

La flora del humedal. Principales arboles y arbustos. Identificación de los mismos.
La flora acuática. Especies vulnerables
Otras aves vinculadas a los medios húmedos. Las migraciones.
Otro fauna del humedal. Características del proceso de alimentación y reproducción. Curiosidades sobre la reproducción de distintas especies y sobre la forma de alimentación. Los rastros: huellas, excrementos, egagrópilas,...
Los nidos. Materiales para su construcción. Identificación de nidos y plumas observando ejemplares reales que se encuentren a lo largo de la senda. Las madrigueras.
Los anfibios. Observación de una charca para localizar adultos y larvas.
Las aves del año SEO, el gorrión común y SGO, “a laverca”
Los musgos y helechos.
Los hongos. Observación de especies de primavera y de las que están todo el año
Los líquenes. Curiosidades sobre los líquenes.
Las relaciones que se establecen entre las distintas especies que habitan el bosque.
Las amenazas del bosque. La lucha biológica contra las plagas.
Las amenazas de los humedales. las especies alóctonas, tanto vegetales como animales
Función de transporte de la corriente del río. Efectos positivos y negativos en la Laguna del depósito de sedimentos. Suelos arcillosos. Causa de la formación de la Laguna.